Технология организации обучения исследованию: модель - проблемное обучение

• Вайндорф-Сысоева М.Е., Крившенко Л.П. Педагогика: Пособие для сдачи экзамена. – 2-е издан., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2005;

• Ермаков Д.С. Учить школьников разрешать проблемы. // Педагогика. – 2005. – №10;

• Зверева Н.М. Практическая дидактика для учителя: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2001;

• Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. -М.,1985;

• Кириллова Г.Д. Процесс развивающего обучения как целостная система. – СПб: Образование,1996;

• Кларин М.В. Характерные черты исследовательского подхода: обучение на основе решения проблем// Школьные технологии. – 2004. - №1;

• Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. – Рига: Эксперимент, 1995;

• Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: Истоки, сущность, перспективы. М., 1991;

• Малафеев Р.И. Проблемное обучение на уроках физики. – М., 1982;

• Махмутов М.И. Проблемное обучение: Основные вопросы теории. – М.: Педагогика, 1975;

• Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. - Донецк, 1998;

13. Содержание

    • Темы рефератов и курсовых работ по курсу «Педагогические технологии»
    • Педагогическая технология: эволюция понятия и современная сущность
    • Педагогическое проектирование: его сущность и технология
    • Взаимодействие субъектов в педагогическом процессе
    • Технология монологического изложения информации
    • П.Я.Гальперин и его технология поэтапного формирования действий с заранее намеченными свойствами
    • Технология взаимного обучения. Коллективные способы обучения
    • Диалогизация образовательного процесса: сущность проблемы и пути ее решения
    • Технология беседы
    • Технология дискуссии
    • Технология дискурсии в учебном и воспитательном процессе
    • Технология дискурсии в учебном и воспитательном процессе в
    • Технология организации обучения исследованию: модель - проблемное обучение
    • Триз и его технологии обучения
    • Технология развития критического мышления
    • Технология проектного обучения
    • Технология мастерских
    • Интерактивные технологии и их использование в образовательном процессе
    • Педагогическая диагностика как способ оценки состояния педагогической системы
    • Технологический подход к постановке педагогических целей и задач
    • Педагогическое общение и технология его организации
    • Педагогический конфликт и технология его разрешения
    • Технология предъявления педагогического требования
    • Технология педагогической оценки
    • Технология создания ситуации успеха
    • Технология полного усвоения знаний
    • Технология блочно-модульного обучения
    • Коллективная творческая деятельность: сущность и технологии реализации
    • Методика в.Ф. Шаталова: технологический аспект
    • Технология программированного обучения.
    • Информационные технологии в образовании.