Тема 4. Целостность учебно-воспитательного процесса

План:

1. Педагогический процесс как целостное явление.

2. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения.

3. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения.

1. Целостность – синтетическое качество педагогического процесса, характеризующее высший уровень его развития, результат стимулирующих сознательных действий и деятельности субъектов, функционирующих в нем.

Целостному педагогическому процессу присуще внутреннее единство составляющих его компонентов, их гармоническое взаимодействие. В нем непрерывно происходят движение, преодоление противоречий, перегруппировка взаимодействующих сил.