Вопросы для контроля

1. Перечислите основные диагностические компоненты в определении уровня музыкально-эстетического развития детей с нарушениями.

2. Сравните особенности музыкального воспитания нормально развивающихся дошкольников и их сверстников с нарушениями в развитии 3-4 лет.

3. Сравните особенности музыкального воспитания нормально развивающихся дошкольников и их сверстников с нарушениями в развитии 4-5 лет.

4. Сравните особенности музыкального воспитания нормально развивающихся дошкольников и их сверстников с нарушениями в развитии 5-7 лет.