курсовая
Розділ 2. Експериментальна робота з організації естетичного виховання на прикладі педагогічній спадщині в.О. Сухомлинського
Содержание
- Розділ l. Теоретичні обґрунтування естетичного виховання у педагогічній спадщині в. О. Сухомлинського
- В.О. Сухомлинський. Його вклад в сучасну педагогіку
- 1.2 Зміст та структура естетичного виховання. Основні поняття , «виховання» , «естетика», «естетичне виховання»
- 1.3 Принципи і методи естетичного виховання
- Висновки до першого розділу
- Розділ 2. Експериментальна робота з організації естетичного виховання на прикладі педагогічній спадщині в.О. Сухомлинського
- 2.1 Організація естетичної підготовки вчителя до практичної роботи на прикладі педагогічній спадщині в.О. Сухомлинського
- 2.2 Способи організації урока « подорож до джерела слова» у середніх класах у педагогічній спадщини в.О. Сухомлинського
- 2.3 Методична модель уроку "Література рідного краю" під час вивчення творчості Володимира Сосюри та Василя Стуса
- Висновки до другого розділу
- Завдання, які стоять перед сучасною педагогічною наукою, полягають в накресленні оптимальних шляхів підвищення ефективності естетичного виховання дітей у навчальних закладах.