Организационно-управленческая работа по реализации Концепции содержит:

• гуманизацию и гуманитаризацию образовательного процесса;

• создание единого воспитательного пространства;

• воспитание успехом;

• развитие положительного имиджа и уникальности школы;

• доверие и делегирование полномочий;

• воспитание готовности взять на себя ответственность;

• предоставление учителю права самостоятельно выбирать формы и методы организации образовательного процесса исходя из уставных целей и Концепции развития школы;

• коллективное обсуждение, принятие и исполнение единых педагогических требований;

• активное привлечение родительской общественности к управлению школой;

• учет интересов всех участников образовательного процесса;

• создание условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса;

• поощрение и поддержка ученического самоуправления;

• создание положительного психологического климата;

• сохранение и развитие доброжелательной атмосферы для реализации личностного потенциала обучающихся и повышения профессиональной компетентности педагогов как приоритетного фактора в жизнедеятельности школы;

• стимулирование инициативы и творчества педагогов;

• содействие повышению личностно-профессионального роста учителя;

• системное внедрение инноваций;

• создание комфортных условий для эффективной работы учителя;

• развитие системы платных услуг;

• привлечение внебюджетных источников финансирования;

• сохранение и развитие традиций школы;

• создание условий для проявления успеха всем участникам образовательного процесса в реализации Концепции развития школы.