Список литературы
1. Айзерман А.С. Опыт писателя и опыт читателя // За творческое изучение литературы в школе / Под ред. Н.И. Кудряшева. - М., 1963. - С. 46 - 65.
2. Алексеевская А.Т. статья: Формирование читательских интересов младших школьников. - М., 2008. с. 18
3. Андреев В.И. Внеклассная работа по литературе в начальной школе. - М., 1999. - С. 314-315.
4. Антонова Е.С. Как я воспитываю интерес к книге. // Начальная школа плюс до и после. - 2006. - № 12. - С. 27-28.
5. Бабанский Ю.К., Сластенин В.А., Сорокин Н.А и др. Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов. / Под ред. Ю.К. Бабанского. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1988. - 479с.
6. Боброва Т.Н. Внеклассная работа как условие развития интереса к литературе. // Формирование познавательных и нравственных мотивов деятельности школьников. -- Вологда, 1984. -- С. 54-59.
7. Богданова О.Ю., Маранцман В.Г. Методика преподавания литературы. В 2 ч. - М.,1994, С. 594
8. Болотина Л.Р., Латышина Д.И. Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах. - М.: Просвещение, 1978. - С. 6-9.
9. Бушнина Е.И. Из опыта внеклассной работы по литературному чтению: Пособие для учителя. - М., 2008. - С. 59.
10. Вульфов В.З., Поташник М.М. Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы. - М.: Просвещение. - 1983. - С. 14-18.
11. Выдыш С.Л. Сущность внеклассной воспитательной работы./ С.Л. Выдыш. - Педсовет - 2007. - №3. - С.14-17.
12. Гончаренко Н.И. «Внеклассная работа в начальной школе». - Л., 2003. - С. 164.
13. Джежелей О.В., Сергеева А.В., Игнатьева Т.В. Готовимся к урокам внеклассного чтения. - М.: АРКТИ ЛАРГОС, 1997, с. 28-41.
14. Збарский И.С., Полухина В.П. Внеклассная работа по литературе. - М. - 1980. - С. 152.
15. Зобнина М.А. Как пробудить у младшего школьника интерес к чтению? // Начальная школа. - 2007. - № 8. - С. 35-43.
16. Коменский Я.А. Избр. педагогические сочинения, т. 1--3, М., 1939--1941.
17.Конавалова В.П. Внеклассная работа по литературному чтению. - М., 1984, С. 69.
18. Копылова Н.А. После уроков. Организация внеклассной работы с учащимися по литературе. - М. - 1989. - С. 78-82.
19. Лазарева В.А. Литературное чтение в современной школе: сборник статей. - / Сост. В.А. Лазарева. М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005 С. 40.
20. Лейтес Н.С. Психология одарённости детей и подростков. - М.: Издательский центр «Академия». - 1996. - 416 с.
21. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. - М., 1983. - С. 214-267.
22. Лихачев Б.Т. Педагогика. - М.: Прометей. - 1996. - С. 158.
23. Макаренко А.С. Проблемы школьного советского воспитания. - Соч., т. 5. - М., 1983, с.123-168.
24. Макеева С.Г. Воспитательное чтение в условиях современного образования. // Начальная школа - 2000. - № 9. - С. 70-89.
25. Мануйлов В.А. Литературные игры. / Сборник. Пособие для руководителей литературных кружков и библиотекарей. - М. - Л. - 215 с.
26 .Мельников Н.А. Внеклассная работа по литературе в начальной школе: Метод. пособие для студентов по специальности «Русский язык и литература». - Гродно. - 1989. - 112 с.
27. Ниталимова Л.В., Семенова С.Н. Развитие читательского интереса младших школьников. - М.: Ментор. - 2007. - №1. - С. 11-13.
28. НовосельцеваHYPERLINK "http://festival.1september.ru/authors/260-731-373" Т.Аа, Внеурочная деятельность по ФГОС в начальной школе - журнал «Начальная школа» №1 2013
29. Панчешникова Л.М. Методическое пособие для вузов. - М.: Просвещение, 1976. - 187 с.
30. Светловская Н.Н. Методика внеклассного чтения. - М.: Просвещение. -1991. - С. 44-65.
31.Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя. // Начальная школа. - 2003. - № 1. - С. 11-18.
32. Смирнов С.А., Котова И. Б., Шиянов Е. Н. и др. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учебник для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. - М.: Академия, 2004, 512 c.
33. Словарь русского языка С.И. Ожегова М: Локид-Пресс, 2007 г. С. 912 .
34. Степанов В.К. Активизация внеурочной работы в начальной школе. - М.: Просвещение, 1991, с. 48.
35. Сухомлинский В.А. О воспитании. - М., 1979, с. 450.
36. Тихонова Е.П. Читательский дневник для начальной школы. // Школьная библиотека - 2003. - № 6. - С. 40-41.
37. Тумина Л.Е. Кружок сочини сказку, М., 1995, с. 313-325.
38. Усова А.В. Одаренность как педагогический и психологический феномен // Дополнительное образование. - 2003. - № 7. - С. 3-24.
39. Усова А.В. Чтобы учение стало интересным и успешным // Педагогика. - 2000. - № 4. - С. 30.
40. Ушаков Н.Н. Внеклассные занятия в начальных классах. - М.: Просвещение, 1978, с. 4-10.
41. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. - 1-е изд. - Т. 1-4. - М., 1964--1973.
42. Чубарьян О.С. Книга и чтение в жизни небольших городов. - М., 1973, с. 231-236.
43. Шепелева В.И.. Принципы организации внеклассной работы, М., 1999, с. 135.
44. Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1986, с. 78-90.
45. Щуркова Н.Е. За гранью урока. - М., 2004, с. 27.
46. Л.П.Братухина «Развитие читательских интересов младших школьников в рамках урочной и внеурочной деятельности» 2012 Дипломная работа. Саратов.
47. Галагузова М.Л. Профессиональная подготовка социальных педагогов Социальная работа. 1992. № 6.
48. Выготский Л.С. История развития высших психических функций //Собр. соч.: В 6т. – М., 2003.-Т.З.-328с.
49. Давыдов В.В., Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Младший школьник как субъект учебной деятельности // Вопросы психологии. – 2002. – № 3-4.–14-19с.
50. Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование примеров умственной деятельности и умственного развития учащихся. – М.: Просвещение, 2008. – 288с.
В.А. Бородина ж. Школьная библиотека №3 2004 Культура чтения «Читательская социализация в контексте стандарта общего образования»
Изучение скорости чтения пятнадцатилетних учащихся – М Центр оценки качества образования ИОСО РАО, 2011г.
Результаты международного исследования PIRLS-2011/
Центра оценки качества образования ИСМО РАО –
Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие
НадулишнякHYPERLINK "http://www.menobr.ru/products/experts/45034/" М.Д. / ШаршонHYPERLINK "http://www.menobr.ru/products/experts/45035/" О.Н. Внеурочная деятельность в начальной школе. журнал Управление начальной школой, №7, 2013 г.
- Максимова Вера Владимировна
- Выпускная квалификационная работа
- Развитие читательского интереса младших школьников
- Во внеурочной деятельности
- Содержание
- Глава 1. Теоретические основы развития читательского интереса
- § 1. Понятия читательского интереса и особенности его формирования в младшем школьном возрасте
- § 2. Сущность и принципы организации внеурочной деятельности в начальной школе по развитию читательских интересов младших школьников
- § 3. Особенности внеурочной деятельности, по развитию читательских интересов младших школьников
- Выводы по первой главе
- Глава 2. Исследование эффективности условий организации внеурочной деятельности, направленной на развитие читательского интереса младших школьников
- § 1. Организация и методы исследования
- § 2. Изучение читательских интересов младших школьников на констатирующем этапе
- § 3 Опыт организации внеурочной деятельности направленной на развитие читательского интереса младших школьников
- § 4. Результаты развития читательского интереса младших школьников на контрольном этапе
- Выводы по второй главе
- Список литературы
- Электронные ресурсы
- Вопрос 1. «Любишь ли ты читать?»