1. Теоретическое обоснование проблемы формирования навыков общения у детей с умственной отсталостью

Содержание

• Введение
• 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования навыков общения у детей с умственной отсталостью
• 1.1 Анализ литературы по проблеме формирования навыков общения у детей с умственной отсталостью
• 1.2 Психолого-педагогические особенности детей с умственной отсталостью
• 1.3 Особенности формирования общения у детей с умственной отсталостью
• 1.4 Выводы по первой главе

Похожие материалы

• Умственная отсталость.
• Особенности общения детей и подростков с умственной отсталостью
• 4.3. Особенности формирования коммуникативных навыков у лиц с умственной отсталостью
• Особенности развивающей работы с детьми с глубокой степенью умственной отсталости
• 4.3. Особенности формирования коммуникативных навыков у лиц с умственной отсталостью