Тема 2. Виды игр и педагогическое руководство ими у дошкольников с нарушениями речи

Сюжетно-ролевые игры как основной вид творческих игр. Дидактические и конструктивные игры. Развитие речи в процессе игры у дошкольников с общим недоразвитием речи. Использование игры в коррекционно-воспитательной работе с заикающимися дошкольниками.

Методика руководства сюжетно-ролевой игрой, дидактической и подвижной игрой дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи в специальном дошкольном учреждении. Приемы руководства различными видами игр дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи. Требования программы по соответствующему разделу на разных годах обучения.