історія психології 12-13 (1)
0 Балів нараховується у випадку неправильної відповіді на питання.
7 с е м е с т р
Поточне тестування та самостійна робота | Підсумковий cеместровий контроль (екзамен) | Сума | |||||||||||||
Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 |
|
| |||||||||||
Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | Т6 | Т7 | Т8 | Т9 | Т10 | Т11 | Т12 | Т13 | Т14 |
|
|
13 | 6 | 4 | 6 | 8 | 16 | 7 | 40 | 100 | |||||||
Т1, Т2 ... Т14– теми модулів
Содержание
- Робоча програма навчальної дисципліни
- 1. Опис навчальної дисципліни
- 2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- Модуль 2. Психологічні теорії середньовіччя та епохи відродження
- Модуль 3. Розвиток психології у новий час та оформлення психології у самостійну науку
- Тема 13. Розвиток психології в Україні
- Тема 14. Розвиток психології у Росії
- Тема 15. Відкрита криза у психології
- 7 Семестр модуль 1. Розвиток зарубіжної психології у хх столітті
- Тема 1. Класичний психоаналіз
- Тема 2. Неофройдизм
- Тема 3. Виникнення біхевіоризму
- Тема 4. Необіхевіоризм
- Тема 5. Гештальт-психологія
- Тема 6. Екзистенційна психологія
- Тема 7. Гуманістична психологія
- Тема 8. Генетична психологія ж. Піаже
- Тема 9. Когнітивна психологія
- Модуль 3. Методологічні проблеми сучасної психології
- 4. Структура навчальної дисципліни
- 5. Теми семінарських занять
- 6. Самостійна робота
- 7. Методи навчання
- 8. Методи контролю
- 9. Розподіл балів, які отримують студенти
- Форми контролю навчальних здобутків студентів
- Критерії оцінювання
- 0 Балів нараховується у випадку неправильної відповіді на питання.
- Форми контролю навчальних здобутків студентів
- Критерії оцінювання
- Форми контролю навчальних здобутків студентів
- Критерії оцінювання
- Форми контролю навчальних здобутків студентів
- Критерії оцінювання
- Шкала оцінювання
- Питання до семестрового контролю
- 6 Семестр
- 7 Семестр
- 10. Рекомендована література
- 6 Семестр Базова:
- Допоміжна:
- 7 Семестр Базова:
- Допоміжна