Перечислите основные характеристики когнитивного научения (по ж. Годфруа).

Когнитивное научение объединяет высшие формы обучения, свойственные в большей степени взрослым животным с высокоразвитой нервной системой и основанные на ее свойстве формировать целостный образ окружающей среды. При когнитивных формах научения происходит оценка ситуации, в которой участвуют высшие психические процессы; при этом используется как прошлый опыт, так и анализ имеющихся возможностей, и в результате формируется оптимальное решение.

33. Содержание

    • В чьей типологии любопытство является одним из основных инстинктов человека?
    • Чем отличаются человеческие инстинкты от инстинктов животных?
    • Перечислите авторов классификаций выученного поведения животных.
    • Какие виды научений входят в типологию ж.Годфруа?
    • Перечислите основные характеристики когнитивного научения (по ж. Годфруа).
    • Какие из структур нервной системы вовлекаются в реализацию механизмов научения?
    • Какое поведение по л.В. Крушинскому является примером разумного поведения?
    • Какое значение вкладывает п.К. Анохин в понятие «многозначный характер поведения»?
    • Укажите отличия интеллектуального поведения обезьяны от интеллектуального поведения человека
    • Перечислите виды отношений, воспринимаемых животными?
    • Почему употребление орудий есть интеллектуальное действие?
    • Укажите четырёхчленную структуру интеллектуального поведения животных по Лурии
    • 8. Какой из методов психологии не позволяет получить сведений о психике животных?
    • 15) Как Вы думаете, почему метод «выбора на образец» применяется лишь к высшим животным?