Современная ментальная лингводидактическая ситуация (вводное занятие)

1. Микроэксперимент

Продолжите цитату Ушинского:

«Если молодой человек в 15-16 лет, выражая свои мысли или чувства, думает о грамматической правильности своих выражений и воздерживается от ошибок, то можно сказать с убеждением, что…».

2. Сравните полученные результаты с размышлениями самого Ушинского:

«Если молодой человек в 15-16 лет, выражая свои мысли или чувства, думает о грамматической правильности своих выражений и воздерживается от ошибок, то можно сказать с убеждением, что в этом юноше духовная жизнь очень мало возбуждена, что в нем не зародилось никаких серьезных увлекающих его интересов и что, говоря попросту, он туп и мало обещает в будущем. Вот почему иной тупоумнейший писарь пишет безукоризненно правильно, Гете и Пушкин делают орфографические ошибки всю свою жизнь; вот почему так же крайне несправедливо видеть в грамматических ошибках признаки неподготовленности молодого человека к университетскому образованию» [Ушинский, с.392-393].

3. Сделайте выводы по поводу сложившейся лингводидактической ментальности.

Практическое занятие 2