Дипломное проектирование

Дипломное проектирование - организационная форма обучения, применяемая на завершающем этапе учебного процесса. Оно заключается в выполнении студентами дипломных проектов или дипломных работ, на основании защит которых Государственная аттестационная комиссия-выносит решение о присвоении учащимся квалификации специалиста.

Дидактическими целями дипломного проектирования являются:

-расширение, закрепление и систематизация знаний, совершенствование профессиональных умений и навыков для решения конкретных профессиональных задач;

-развитие умений и навыков самостоятельного умственного труда;

- проверка и определение соответствия уровня и качества подготовленности студентов Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности и тем дополнительным требованиям, которые предъявляет образовательное учреждение к выпускнику.

Дипломный проект - это комплексная самостоятельная творческая работа, в ходе выполнения которой студенты решают конкретные производственные задачи, соответствующие профилю деятельности и уровню образования специалиста. В средних специальных учебных заведениях студенты выполняют также дипломные работы, отличающиеся от дипломных проектов учебно-исследовательским характером поставленной задачи.

Для дипломного проектирования студентам предлагаются учебно-производственные задачи. Учебный характер задачи, вклю-

чающей технологические, конструкторские, экономические, управленческие задачи, находит выражение в том, что в процессе ее решения студенты должны использовать максимум знаний, полученных по специальности. Производственный характер задач заключается в том, что студенты решают конкретные вопросы того производства, на котором они проходят преддипломную практику, используя фактические сведения о производственном процессе. Большое воспитательное значение имеют дипломные проекты, имеющие конкретное практическое применение, т.е. внедренные в производство, или такие, внедрение которых возможно в будущем.

Тематику дипломных проектов (работ) разрабатывают преподаватели совместно со специалистами предприятий, организаций, учреждений, заинтересованных в их выполнении, а затем рассматривают соответствующие предметные (цикловые) комиссии и утверждает заместитель директора по учебной работе.

Темы дипломных проектов (работ) должны быть актуальными, соответствовать современным требованиям науки и техники, производства. Сложность и объем разрабатываемых конструкций, технологических процессов, организационных и экономических вопросов, исследовательских и испытательных работ должны соответствовать предъявляемым к выпускнику Государственным требованиям.

Задание на дипломное проектирование выдается студенту не позднее чем за две недели до начала преддипломной практики и сопровождается консультацией, где разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей дипломного проекта (работы). Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ осуществляют заместители директора по научно-методической, учебно-методической работе, заведующие отделениями, председатели цикловых комиссий в соответствии с должностными обязанностями. Руководитель дипломных проектов занимается разработкой индивидуальных заданий, консультированием, контролирует ход выполнения дипломного проекта, готовит на него письменный отзыв.

Содержание дипломных проектов (работ) включает в себя: введение; теоретическую часть; опытно-экспериментальную часть; выводы и заключение, рекомендации относительно возможностей применения полученных результатов; список используемой литературы; приложение. Дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части. В пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. В графической части принятое решение представлено в виде чертежей, схем, графиков, диаграмм. Структура и содержа-

ние пояснительной записки определяются в зависимости от специальности и темы дипломного проекта.

По структуре дипломная работа состоит из теоретической и практической частей. В первой дается теоретическое освещение темы на основе анализа имеющейся литературы. Практическая часть может быть представлена методикой, расчетами, анализом экспериментальных данных, продуктом творческой деятельности, созданием образцов изделий, произведений искусства в соответствии с видом профессиональной деятельности. Содержание теоретической и практической части определяется в зависимости от специальности и темы дипломной работы.

В средних специальных учебных заведениях получило распространение групповое дипломное проектирование, выполняемое как комплексная работа группы студентов. Групповой дипломный проект может быть подготовлен студентами одной или разных специальностей, от чего зависит выделение частей проекта. При выполнении групповых проектов каждый студент получает индивидуальное задание, самостоятельно выполняет свою часть проекта, представляет свои чертежи и пояснительную записку, индивидуально защищает дипломный проект.

Темой дипломного проекта может быть переоборудование или создание новых учебных кабинетов и лабораторий специальных дисциплин. Это позволяет совершенствовать материальную базу учебного заведения. Задачи, которые решает учащийся, работая над такой темой, должны по объему, содержанию и требованиям к уровню его подготовленности соответствовать требованиям к выпускнику.

Для развития творческих способностей студентов рекомендуется включать в дипломный проект создание образца разрабатываемого прибора, действующей модели машины, агрегата, макета строительных сооружений, участков, цехов и т. п. В этом случае возможно уменьшение объема графической части, представление части графических работ в эскизах.

Дипломное проектирование (работа) осуществляется по индивидуальному графику, который учащийся разрабатывает с помощью руководителя дипломного проектирования. График включает в себя основные этапы работы с указанием контрольных сроков получения задания, сбора материала в период преддипломной практики, выполнения отдельных частей работы и представления их на просмотр руководителю и консультантам, предъявления проекта на рецензию и даты защиты.

К защите дипломного проекта (работы) должны быть подготовлены отзыв руководителя дипломного проектирования и рецензия. В отзыве отмечаются степень соответствия, содержания проекта (работы) заданию самостоятельности студента в выполнении задания, уровень проявленных знаний и умений; анализи-

руется выполненная работа (наличие новых технологических и конструкторских решений, техническая грамотность их разработки, экономическая эффективность, практическая пригодность для внедрения в производство, степень использования новых научных исследований и инноваций); отмечается качество выполнения графической части, пояснительной записки, текста дипломной работы и ее приложений.

В рецензии помимо отмеченного выше указывают на степень актуальности и практической значимости разрабатываемого задания, оценивают качество выполнения каждого раздела работы, уровень разработки новых вопросов, оригинальность решений (предложений). В заключение отмечают достоинства или недостатки проекта, возможность присвоения дипломнику квалификации, предусмотренной учебным планом специальности, оценивают в баллах.