Использованная литература. ПОСОБИЕ ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

1.Бершадский м.Е., Гузеев в.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии/ м.: Центр «Педагогический поиск», 2003. – 256 с. (с 9 – 48)

Глава 2. Технологии организации отдельных компонентов педагогической деятельности учителя

· Технология проектирования и конструирования педагогического процесса

· Формы, принципы и этапы педагогического проектирования

· Технология постановки целей и планирование результатов обучения

· Профильное и уровневое планирование результатов обучения

· Структура познавательной деятельности учащихся1

· Технология организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся2

Тестовые задания для самоконтроля

Использованная литература

Глава 3. Технологии личностно ориентированного и развивающего обучения

·Гуманистическая философия и психология – основа технологии личностно ориентированного и развивающего обучения

Наиболее общими основаниями для построения личностно ориентированного обучения являются следующие теоретические положения л.С.Выготского:

· Технологии развивающего обучения

· Технология сотрудничества в обучении3

· Сотрудничество – основа витагенной технологии4

· Теоретические основы витагенного образования

· Голографические технологии

Тестовые задания для самоконтроля

Использованная литература

Глава 4. Технологии активизации и оптимизации познавательной деятельности учащихся

· Игровые технологии и их целевые ориентации

· Проектная технология обучения и ее сущность

· Типология учебных проектов

· Технология проблемного обучения

Тестовые задания для самоконтроля Игровые технологии

Проблемное обучение

Проектная технология

Использованная литература

Глава 5. Технологии эффективного управления процессом обучения

 Технологии уровневой дифференциации; внутренняя и внешняя дифференциация

 Технологии группового и коллективного способов обучения

 Технология программированного обучения

 Модульная технология обучения

 Информационные технологии обучения

Тестовые задания для самоконтроля Технологии дифференцированного обучения

Технология групповых и коллективных способов обучения

Технология программированного обучения

Модульная технология обучения

Информационные технологии обучения

Использованная литература

Глава 6. Гуманистические воспитательные системы и технологии деятельности классного руководителя

·Воспитательная система школы и этапы ее развития

· Компоненты и этапы развития воспитательной системы класса

 Типология форм воспитательной работы

 Технологии воспитания

Тестовые задания для самоконтроля

Использованная литература

Глава 7. Технологии развития творческого потенциала личности

 Творческие способности личности и их развитие в целостном педагогическом процессе

 Обучение учащихся творческой деятельности

Тестовые задания для самоконтроля

Использованная литература

Глава 8. Технологии управления школой и организация методической работы

 Школа как педагогическая система и объект управления

 Методы и формы управления школой

 Управленческая культура руководителей школы

 Распределение функций управления в общеобразовательном учреждении

 Управление процессом развития общеобразовательного учреждения и концепция развития школы

 Научно-методическое обеспечение образовательной системы школы

Тестовые задания для самоконтроля

Использованная литература

Глава 9. Альтернативные технологии

· Сущностные характеристики альтернативных педагогических технологий

· Технология развития критического мышления школьников

· Технология «мастерских» и особенности ее содержания

· Технология организации учебно-воспитательного процесса в Вальдорфской школе

· Технология свободного труда

· Технология Дальтон-план

· Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания

Тестовые задания для самоконтроля

Использованная литература

Глава 10. Инновационные методы и формы организации самостоятельной работы студентов по курсу «Педагогические системы и технологии»

● Лабораторная работа на основе использования Интернет-ресурсов

● Комплексная деловая игра «Новая школа»

● Лекционное и семинарское занятия на основе использования мультимедиа-оборудования (фоторепортажи, электронные презентации, демонстрация моделей и пр.)

● Семинар-выставка методических произведений студентов

Использованная литература

Ключи к тестовым заданиям