Глава 1. Профессиональная ориентация школьников в условиях учреждений дополнительного образования как психолого-педагогическая проблема

Похожие главы из других работ:

1.1 Профессиональная ориентация школьников как одна из задач трудового воспитания школьников

Трудовое воспитание - это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у последних общетрудовых умений и способностей, психологической готовности к труду...

1.2 Профессиональная ориентация школьников в условиях учреждений дополнительного образования и ее организация

Система дополнительного образования детей возникла в Москве в 1992 году. Она явилась преемником внеклассной и внешкольной работы, внешкольного воспитания. Это тот базис, на котором выстраивается система...

1.2 Особенности учреждений дополнительного образования как воспитательных организаций

В Законе РФ «Об образовании» дополнительное образование определяется как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации образовательных программ...

2.5 Профессиональная консультация учащихся педагогом дополнительного образования

В широком смысле слова профконсультация - это система оказания действенной помощи в трудовом самоопределении учащихся, основанная на изучении личности. Можно выделить три этапа в работе педагога ДО по профконсультации [7, c. 98]: 1...

Глава I. Понятие и характеристика учреждений дополнительного образования

...

1.2 Классификация учреждений дополнительного образования, их характеристика

Выделяют следующие виды учреждения дополнительного образования: Центр, школа дополнительного образования, Дворец (Дом), клуб, станция, детский парк и др...

1.2 Особенности учреждений дополнительного образования как воспитательных организаций

В Законе РФ «Об образовании» дополнительное образование определяется как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации образовательных программ...

2. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация школьников

Трудовое воспитание ребенка начинается с формирования в семье и школе элементарных представлений о трудовых обязанностях...

Глава 1. Профессиональная ориентация старших подростков как психолого-педагогическая проблема

...

1.1 Трудовое обучение и профессиональная ориентация школьников в период до 1992-93 г

Организация трудовой и профессиональной ориентации учащихся напрямую связана со стратегией правительства. На XXIV съезде (1971 год), обобщая достижения социалистического строительства, было подчеркнуто...

2.4 Курсы ИПК РО для педагогов ДО " Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в условиях развития системы дополнительного образования"

Базовый курс включает в себя: 6 дней (с расписанием по дням см. Приложение №2) Предполагаемый эффект - понимание того, что есть образовательная программа и ее формирование...

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

...

1.1 Понятие учреждений дополнительного образования, их цели, задачи и функции. Различия школьного и дополнительного образования

Весь мир нуждается в радикальных изменениях, обновлении и обогащении духовной культуры, развитии новых технологий, формировании особого типа личностей, способных по-новому решать сложнейшие проблемы выживания цивилизации...

1.3 Классификация учреждений дополнительного образования, их характеристика

Выделяют следующие виды учреждения дополнительного образования: Центр, школа дополнительного образования, Дворец (Дом), клуб, станция, детский парк и др. Рассмотрим классификацию учреждений дополнительного образования подробнее. Центр...

2.2 Виды учреждений дополнительного образования

В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании [12, статья 231] учреждения дополнительного образования детей и молодежи могут быть следующих видов: · центр (дворец); · детская школа искусств...