Роль эмоционального компонента в системе отношений учитель-ученик (младшие школьники)
дипломная работа
Похожие главы из других работ:
Адаптация к школе
§ 2. Краткая характеристика детей младшего школьного возраста
«Младший школьный возраст - период впитывания, накопления знаний, период усвоения по преимуществу. Успешному выполнению этой важной функции благоприятствуют характерные особенности детей этого возраста: доверчивое подчинение авторитету...
Анализ развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста на уроках физкультуры с гимнастической направленностью
1.1 Анатомо-физиологическая характеристика детей младшего школьного возраста
Младший школьный возраст ребенка - это возраст, когда проходит очередной период глубоких качественных изменений всех систем организма, его совершенствование. Вместе с тем...
Воспитание нравственных ценностей детей младшего школьного возраста
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9--10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка...
Использование метода проектов в процессе формирования межличностных отношений младших школьников
ГЛАВА I. Теоретические основы проблемы формирования межличностных отношений у детей младшего школьного возраста
...
Неуспевающий ребенок как психолого-педагогическая проблема
1.1 Общая характеристика детей младшего школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 10-11 лет. В этот период происходит дальнейшее психическое и психофизиологическое развитие ребенка...
Педагогические условия формирования коммуникативных действий младших школьников
1.3 Психолого-педагогическая характеристика особенностей детей младшего школьного возраста
В современной психологии принято считать, что психические процессы тесно взаимосвязаны и сливаются в один целостный процесс, свойство под названием «психика». В настоящее время в науке разрабатываются интегративные подходы к психике...
Правовое воспитание детей младшего школьного возраста
1.3 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
В современной советской системе воспитания младший школьный возраст охватывает период жизни ребенка семи до десяти-одиннадцати лет (I-III классы школы). В тех странах, где дети идут в школу с шести лет...
Предметно-практическая деятельность в системе обучения глухих детей младшего школьного возраста
1.2 Психолого - педагогическая характеристика глухих детей младшего школьного возраста
Наиболее характерным для периода 6 -- 10 лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становится школьником. Это переходный период, характеризующийся тем, что ребенок сочетает в себе черты дошкольного детства с новыми качествами...
Психолого-педагогические причины неуспеваемости младших школьников и пути их преодоления
1.3 Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6 - 7 до 9 - 10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребёнка...
Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста
Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка...
Социально-педагогическая деятельность по профилактике склонности воровства у детей младшем школьном возрасте
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка...
Социально-педагогическая деятельность с одаренными детьми младшего школьного возраста в образовательном учреждении
1.1 Психолого-педагогическая характеристика одарённости детей младшего школьного возраста
Возраст, о котором пойдёт речь, редко привлекает специальное внимание исследователей...
Факторы адаптации детей в начальной школе
1. 2. Краткая характеристика детей младшего школьного возраста
«Младший школьный возраст - период впитывания, накопления знаний, период усвоения по преимуществу. Успешному выполнению этой важной функции благоприятствуют характерные особенности детей этого возраста: доверчивое подчинение авторитету...
Формирование у младших школьников умения наблюдать в процессе проведения экскурсии
1.1 Общая характеристика детей младшего школьного возраста
Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка...
Формы и методы нравственного воспитания младшего школьника
1.2 Характеристика детей младшего школьного возраста
Младший школьный возраст - этап развития ребёнка, который соответствует периоду обучения в начальной школе. Хронологические границы могут быть условно определены в интервале от 6-7 до 10-11 лет...