Разработка практической программы развития (повышения) социально-психологической компетентности педагога для целевой группы

контрольная работа

Формы и методы работы

приемы актуализации субъектного опыта учащихся;

методы диалога;

приемы создания ситуации коллективного и индивидуального выбора;

игровые методы;

рефлексивные приемы и методы;

методы диагностики и самодиагностики;

единые педагогические требования;

мотивация учащихся на самовоспитание;

педагогическая индивидуальная поддержка;

комфорт образовательной среды;

традиции учреждения.

Делись добром ;)