2. Исследования системы профессиональных ценностей учителя начальных классов

Похожие главы из других работ:

2.3 Методические основы учителя по формированию коммуникативных компетенций у школьников начальных классов

Мы знаем, что современное общество требует от человека умения жить, сосуществовать в обществе. Формирование коммуникативных качеств обуславливается необходимостью взаимодействия с другими людьми, объектами окружающего мира и информацией...

2. Индивидуальная работа учителя начальных классов с учащимися

...

1.1 Понятие и сущность педагогического мастерства учителя начальных классов в историческом контексте

Главными элементами, определяющими личность учителя принято считать: профессионализм, компетентность, продуктивность, социально направленные личностные качества. Но педагогическая биография учителя индивидуальна...

1.2 Педагогическое мастерство учителя начальных классов в контексте модернизации современной школы

Любое общество вне зависимости от его государственного устройства наряду с функциями производства и воспроизводства для обеспечения прогрессивного развития реализует и функцию образования своих членов...

2.1 Требования к личности учителя начальных классов в рамках ФГОС

Личность педагога рассматривается как важное условие, определяющее успешность образовательного процесса, и считается основным мерилом его профессионализма. Младшие школьники относят учителя к кругу высоко значимых взрослых, ему подражают...

2.2 Система профессиональных ценностей современного учителя

Классификация профессиональных педагогических ценностей Термин "профессиональные ценности" нередко используется в педагогической литературе, однако, на данный момент нет четкого определения представленного понятия...

ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

...

1.2 Особенности педагогической деятельности и требования к личности учителя начальных классов

Функции педагогической деятельности учителя начальных классов отражают как общее назначение учителя, так и тот особый социальный заказ, который обусловлен спецификой начальной школы и современными требованиями к ней...

Глава 2. ФОРМЫ И МЕТОДы РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАльНЫХ КЛАССОВ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ

...

2.1 Индивидуальная работа учителя начальных классов с родителями учащихся

Индивидуальная работа с родителями и другими взрослыми членами семьи учащегося сложна и разнообразна. Индивидуальное общение, если оно продуманно построено учителем, как правило, результативно...

2.2 Формы и методы работы учителя начальных классов с родительским коллективом

Большие возможности предоставляет работа с коллективом родителей: широкая педагогическая информация, обмен опытом, создание в необходимых случаях общественного мнения, привлечение родителей к участию в жизни класса...

Глава II Педагогическая деятельность учителя начальных классов по пропаганде здорового образа жизни

В период социально - экономических преобразований дело воспитания молодого поколения приобретает особое для развития общества значение. Классное руководство - традиционное школьное явление...

Глава 1. Педагогическая практика в профессиональной подготовке учителя начальных классов

...

1.1 Функции и компоненты педагогической деятельности учителя начальных классов

В научном знании запечатлен опыт поколений, познающих мир, его закономерности. Однако дидактические знания остались бы бесполезной схемой, если бы не находили применения в практической педагогической деятельности, осуществляемой учителем...

1.1 Работа с родителями в системе функциональных обязанностей и задач учителя начальных классов

Одним из направлений деятельности современного учителя и одновременно условием успешности его работы по воспитанию младших школьников является взаимодействие педагога с семьей школьника...