Проектування технологій навчання по темі "Візуальне програмування в Delphi"
2.7 Складання перспективно-поурочному плані викладу теми«Візуальне програмування в Delphi»
Перспективно-поурочний план -- це документ, який містить перелік уроків по конкретній темі, а також організаційні і дидактичні характеристики кожного з них, представлені часом, що відводиться на вивчення тих або інших питань теми, типом уроку, цілями навчання, змістом базового матеріалу, методами навчання.
Таблиця 2. 9 - Перспективно-поурочний план теми «Візуальне програмування в Delphi»
№ уроку |
Тема уроку |
Тип уроку |
Учбова мета |
Розвиваюча мета |
|
Урок № 1 2 години |
Основи роботи в середовищі Delphi. Програмування лінійних алгоритмів: Головне вікно. Піктограми. Панелі інструментів. Налаштування вікон. Палітра компонентів. Вікно форми. Вікно дерева обєктів. Вікно інспектора обєктів. Вікно коду програми. |
Лабораторна робота: 1. Організаційний момент (2-3); 2. Актуалізація (2хв); 3. Мотивація (3хв); 4. Вступний інструктаж (10 хв); 5. Виконання л/р (40хв.) 6.Оформлення звіту (10хв); 7. Підведення підсумків (5хв). |
Вивчити інтерфейс ООСП Delphi. Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність. |
Розвинути память, мислення, цікавість до предмету. |
|
Урок № 2 4 години |
Компоненти Delphi: Standard, Additional, Win32, System, Dialogs, Win 3.1, Samples, ActiveX, компоненти для роботи з БД, компоненти для роботи в Інтернет. |
Лекція: 1. Організаційний момент (2-3хв); 2. Мотивація (2хв); 3. Повідомлення нового матеріалу (35хв); 4. Видача д/з (5хв). |
Вивчити характеристику та призначення компонентів Delphi. Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність. |
Розвинути память, просторове мислення. |
|
Урок № 3 2 години |
Форми Delphi: Різновиди форм. Компонент TForm. Створення та використання форм. Програми з багатьма формами. |
Лекція: 1. Організаційний момент (2-3хв); 2. Мотивація (2хв); 3. Повідомлення нового матеріалу (35хв); 4. Видача д/з (5хв). |
Вивчити структуру форм. Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність. |
Розвинути память, здатність до самостійного навчання. |
|
Урок № 4 2 години |
Основи візуального програмування: Зміна властивостей форми. Розміщення нового компонента. Реакція на події. |
Комбінований урок 1. Організаційний момент (2-3); 2. Мотивація (2хв); 3. Актуалізація (3хв); 4. Повідомлення нового матеріалу (35хв); 5. Практична робота (45хв); 6. Видача д/з (5хв). |
Вивчити технологію створення простого програмного додатку. Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність. |
Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету |
|
Урок № 5 1 години |
Застосування операторів, циклів, масивів: If..Then, While, And, Or, begin..end, case, repeat, array |
Ділова гра: 1. Організаційний момент (2-3); 2. Мотивація (2хв); 3. Актуалізація (3хв); 4. Проведення гри (40 хв); 5. Підведення підсумків (5хв); 6. Видача д/з (5хв). |
Вивчити технологію застосування операторів. Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність. |
Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету, працювати з операторами. |
|
Урок № 6 2 години |
Класи обєктів: Обєкт. Властивості і методи обєкта. |
Лекція: 1. Організаційний момент (2-3хв); 2. Мотивація (2хв); 3. Повідомлення нового матеріалу (35хв); 4. Видача д/з (5хв). |
Вивчити технологію створення нового класу. Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність. |
Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету, працювати з класами. |
|
Урок № 7 1 година |
Контрольне заняття. |
Контроль сформованих знань: 1. Організаційний момент (2-3хв); 2. Вхідний інструктаж (10хв); 3. Контрольна робота (30-35хв); 4. Заключний інструктаж (5-7хв). |
Перевірити знання учнів по темі «Візуальне програмування в Delphi». |
Розвинути професійні інтереси до професії, память, просторове мислення. |