Проектування технологій навчання по темі "Візуальне програмування в Delphi"

курсовая работа

2.7 Складання перспективно-поурочному плані викладу теми«Візуальне програмування в Delphi»

Перспективно-поурочний план -- це документ, який містить перелік уроків по конкретній темі, а також організаційні і дидактичні характеристики кожного з них, представлені часом, що відводиться на вивчення тих або інших питань теми, типом уроку, цілями навчання, змістом базового матеріалу, методами навчання.

Таблиця 2. 9 - Перспективно-поурочний план теми «Візуальне програмування в Delphi»

№ уроку

Тема уроку

Тип уроку

Учбова мета

Розвиваюча мета

Урок № 1 2 години

Основи роботи в середовищі Delphi. Програмування лінійних алгоритмів:

Головне вікно. Піктограми. Панелі інструментів. Налаштування вікон. Палітра компонентів. Вікно форми. Вікно дерева обєктів. Вікно інспектора обєктів. Вікно коду програми.

Лабораторна робота:

1. Організаційний момент (2-3);

2. Актуалізація (2хв); 3. Мотивація (3хв); 4. Вступний інструктаж (10 хв); 5. Виконання л/р (40хв.) 6.Оформлення звіту (10хв);

7. Підведення підсумків (5хв).

Вивчити інтерфейс ООСП Delphi.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути память, мислення, цікавість до предмету.

Урок № 2 4 години

Компоненти Delphi: Standard, Additional, Win32, System, Dialogs, Win 3.1, Samples, ActiveX, компоненти для роботи з БД, компоненти для роботи в Інтернет.

Лекція:

1. Організаційний момент (2-3хв);

2. Мотивація (2хв);

3. Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

4. Видача д/з (5хв).

Вивчити характеристику та призначення компонентів Delphi.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути память, просторове мислення.

Урок № 3 2 години

Форми Delphi:

Різновиди форм. Компонент TForm. Створення та використання форм. Програми з багатьма формами.

Лекція:

1. Організаційний момент (2-3хв);

2. Мотивація (2хв);

3. Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

4. Видача д/з (5хв).

Вивчити структуру форм.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути память, здатність до самостійного навчання.

Урок № 4 2 години

Основи візуального програмування:

Зміна властивостей форми. Розміщення нового компонента. Реакція на події.

Комбінований урок

1. Організаційний момент (2-3);

2. Мотивація (2хв);

3. Актуалізація (3хв);

4. Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

5. Практична робота (45хв);

6. Видача д/з (5хв).

Вивчити технологію створення простого програмного додатку.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету

Урок № 5 1 години

Застосування операторів, циклів, масивів:

If..Then, While, And, Or, begin..end, case, repeat, array

Ділова гра:

1. Організаційний момент (2-3);

2. Мотивація (2хв);

3. Актуалізація (3хв);

4. Проведення гри (40 хв);

5. Підведення підсумків (5хв);

6. Видача д/з (5хв).

Вивчити технологію застосування операторів.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету, працювати з операторами.

Урок № 6 2 години

Класи обєктів:

Обєкт. Властивості і методи обєкта.

Лекція:

1. Організаційний момент (2-3хв);

2. Мотивація (2хв);

3. Повідомлення нового матеріалу

(35хв);

4. Видача д/з (5хв).

Вивчити технологію створення нового класу.

Виховати відповідальність, дисципліну, самостійність.

Розвинути здатність до самостійного навчання, цікавість до предмету, працювати з класами.

Урок № 7 1 година

Контрольне заняття.

Контроль сформованих знань:

1. Організаційний момент (2-3хв);

2. Вхідний інструктаж (10хв);

3. Контрольна робота (30-35хв);

4. Заключний інструктаж (5-7хв).

Перевірити знання учнів по темі «Візуальне програмування в Delphi».

Розвинути професійні інтереси до професії, память, просторове мислення.

Делись добром ;)