Особенности речевого развития у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
курсовая работа
Похожие главы из других работ:
Взаимосвязь развития связной речи и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста
Глава 1. Теоретические аспекты изучения развития детей старшего дошкольного возраста
...
Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности детей с общим недоразвитием речи III уровня
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы изучения особенностей глагольной лексики у старших дошкольников с ОНР (III уровень речевого развития)
...
Изучение особенностей учебной мотивации первоклассников с задержкой психического развития
1. Теоретические аспекты проблемы развития учебной мотивации первоклассников с задержкой психического развития
...
Исследование эффективности методов работы в условиях инклюзивного учебного заведения
1.2 Психолого-педагогическая оценка детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Учитывая то, что в отечественной коррекционной педагогике термин "задержка психического развития" является сугубо психолого-педагогическим и очерчивает отставание в развитии психической деятельности ребенка...
Коррекция специфических ошибок письма у младших школьников с задержкой психического развития
1.2 Характеристика речевого развития детей с задержкой психического развития
Речь - ведущая форма общения и мышления, опосредованная языком. Готовность к школьному обучению включает определенный уровень речевого развития: правильное звукопроизношение...
Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития
Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития
...
Пространственно–временные представления: исследование и формирование у детей с задержкой психического развития
ГЛАВА I Обзор научной литературы по проблеме познавательного и речевого развития детей с задержкой психического развития
...
Развитие активного словаря прилагательных средствами дидактических игр у детей с ОНР
1. Теоретические основы изучения развития активного словаря как условия речевого развития детей старшего дошкольного возраста в ОНР
1.1 Проблема изучения речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР Развитие речи, включающее умение четко произносить звуки и различать их, владеть артикуляционным аппаратом, правильно построить предложение и т.д., одна из насущных проблем...
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством музыки (на примере детского сада)
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с помощью музыки в детском саду
...
Развитие функций самоконтроля у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития самоконтроля за речью у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР
...
Средства и методы развития речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
1.1 Основные виды нарушения развития и психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
В настоящее время наиболее актуальной проблемой является теория и практика детской дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии...
Учет особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией в работе сурдопедагога
1.1 Организация исследования особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией
Исследование особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией проводилось на базе дошкольного отделения ГКБС(К)ОУ «Школы -интерната для детей с нарушением слуха 1, 2 вида»...
Учет особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией в работе сурдопедагога
1.5 Итоговый эксперимент при изучении особенностей развития речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией
Заключительный этап проведения эксперимента проводился в апреле 2013 года. Ребенок ставился в те же условия, что и при констатирующем эксперименте. Мальчику предлагалось различить на слух речевого материал по направлениям: 1...
Формирование мотивационной готовности к обучению в школе у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста через ознакомление с жизнью школы
1.3 Особенности формирования мотивационной готовности у детей задержкой психического развития старшего дошкольного детства
Первые исследования мотивационно-потребностной сферы детей с ЗПР были в связи с изучением причин школьной неуспеваемости младших школьников и необходимостью выработки психолого-педагогических подходов к ее преодолению (Н.А.Менчинская, И.Ю...
Формирование мотивационной готовности к обучению в школе у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста через ознакомление с жизнью школы
Глава 2. Эмпирические исследования по проблеме формирования мотивационной готовности детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста через ознакомление с жизнью школы
2.1 Выявление исходного уровня сформированности мотивационной готовности у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста Первым этапом нашей исследовательской работы был констатирующий эксперимент, который проходил в январе 2009 года...