Глава 1. Сущность и структура педагогического процесса

Похожие главы из других работ:

1.4 Структура педагогического процесса

Педагогический процесс представляют как систему из пяти элементов (Кузьмина Н.В.): 1) Цель обучения (для чего учить); 2) Содержание учебной информации (чему учить); 3) Методы, приемы обучения...

Глава 1. Сущность и структура педагогического процесса

...

1.3 Структура педагогического процесса

Педагогический процесс как специально организованное, целенаправленное взаимодействие обучающих и обучающихся имеет определенную структуру, структура педагогического процесса состоит из совокупности частей...

2. Сущность педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении

Педагогический процесс-это целостный процесс развития личности ребенка в единстве воспитания и обучения (учебно-воспитательный процесс). Он представляет собой систему, компонентами которой являются цель, содержание, средства, методы, формы...

1.2 Структура педагогического процесса

Структура(от лат. «structure» - строение) - это расположение элементов в системе. Структуру системы составляют выделенные по принятому критерию элементы(компоненты), а также связи между ними. Уже подчеркивалось, что понимание связей важнее всего...

Структура целостного педагогического процесса

Структурными компонентами целостного педагогического процесса являются: цель, содержание, формы, деятельность педагога, реализуемая через систему педагогически целесообразных задач, методов и средств, и деятельность ученика (воспитанника...

1.2 Сущность, структура и деятельность педагогического коллектива по разработке программы развития дошкольной организации

Необходимость разработки программы развития может быть вызвана не только окончанием срока реализации предыдущей программы, но и новыми обстоятельствами. Например, выходом новых нормативных правовых документов в сфере образования...

1. Сущность обучения как педагогического процесса и его задачи

знание учебный обучение Обучение - самый важный и надёжный способ получения систематического образования. Отражая все существенные свойства педагогического процесса (двусторонность, направленность на всестороннее развитие личности...

1. Сущность, цели и задачи педагогического процесса в ВУЗе

Высшее образование является фундаментом человеческого развития и прогресса общества. Оно также выступает гарантом индивидуального развития, составляет интеллектуальный, духовный и производственный потенциал общества. Развитие государства...

1. Сущность, цели и задачи педагогического процесса в ВУЗе

Высшее образование является фундаментом человеческого развития и прогресса общества. Оно также выступает гарантом индивидуального развития, составляет интеллектуальный, духовный и производственный потенциал общества. Развитие государства...

1.1 Структура педагогического процесса

Процесс обучения - сложное единство деятельности учителя и деятельности учащихся направленных к общей цели - вооружению обучающихся знаниями, умениями, навыками, к их развитию и воспитанию. По утверждению Лихачева Б...

Глава 1. Организация образовательного процесса в учреждениях среднего специального образования: сущность, структура, характеристика

образовательный процесс...

3. Структура педагогического процесса

Педагогическая теория сделала прогрессивный шаг, научившись представлять педагогический процесс как динамическую систему. Помимо четкого выделения составных компонентов...

1. Сущность педагогического процесса и его целостность

Педагогический процесс - это специально организованное взаимодействие педагогов и обучающихся, направленное на решение педагогических задач - развивающих и образовательных...

5. Структура целостного педагогического процесса

Структурными компонентами педагогического процесса являются: цель, содержание, формы, деятельность педагога, реализуемая через систему педагогически целесообразных задач, методов и средств, и деятельность воспитанника...