Методическая поддержка учителя начальной школы как условие роста его педагогического мастерства
курсовая работа
Похожие главы из других работ:
Анализ методики и техники логопедического массажа, используемого при коррекции дизартрии
Глава 1. Теоретическое обоснование необходимости логопедического массажа при коррекции дизартрических расстройств
Проблема коррекционно-логопедической помощи детям с речевой патологией в настоящее время является чрезвычайно актуальной...
Индивидуальная работа учителя начальных классов с учащимися
2. Индивидуальная работа учителя начальных классов с учащимися
...
Методическая поддержка учителя начальной школы как условие роста его педагогического мастерства
1.1 Понятие и сущность педагогического мастерства учителя начальных классов в историческом контексте
Главными элементами, определяющими личность учителя принято считать: профессионализм, компетентность, продуктивность, социально направленные личностные качества. Но педагогическая биография учителя индивидуальна...
Основы педагогического мастерства
1.2 Пути, условия, средства становления педагогического мастерства. Самообразование и самовоспитание как фактор совершенствования профессионального мастерства
Никогда не прекращайте Вашей самообразовательной работы и не забывайте, что сколько бы Вы не учились, сколько бы Вы не знали, знанию и образованию нет ни границ, не пределов. Н.А...
Профессиональные ценности современного учителя начальных классов
2. Исследования системы профессиональных ценностей учителя начальных классов
...
Профессиональные ценности современного учителя начальных классов
2.1 Требования к личности учителя начальных классов в рамках ФГОС
Личность педагога рассматривается как важное условие, определяющее успешность образовательного процесса, и считается основным мерилом его профессионализма. Младшие школьники относят учителя к кругу высоко значимых взрослых, ему подражают...
Психологические особенности личности учителя начальных классов
1.2 Особенности педагогической деятельности и требования к личности учителя начальных классов
Функции педагогической деятельности учителя начальных классов отражают как общее назначение учителя, так и тот особый социальный заказ, который обусловлен спецификой начальной школы и современными требованиями к ней...
Работа учителя начальных классов с родителями учащихся
2.1 Индивидуальная работа учителя начальных классов с родителями учащихся
Индивидуальная работа с родителями и другими взрослыми членами семьи учащегося сложна и разнообразна. Индивидуальное общение, если оно продуманно построено учителем, как правило, результативно...
Развитие фонематического восприятия у будущих первоклассников при подготовке к звуковому анализу
Глава 1. Теоретическое обоснование необходимости изучения и формирования фонематического восприятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста
...
Роль самостоятельной работы учащихся при формировании у них навыков табличного умножения и соответствующих случаев деления на уроках математики
Глава I. Теоретическое обоснование необходимости организации самостоятельной работы учащихся при изучении темы: "Табличное умножение и соответствующие случаи деления"
Самостоятельная работа как способ усвоения учебного материала характерна для всех видов и форм учебной деятельности. При любом методе обучения материал усваивается самим учеником...
Система формирования лексико-грамматических конструкций у детей с нарушениями речи
Раздел II. Теоретическое обоснование необходимости формирования лексико-грамматических конструкций у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
...
Сквозные программы педагогических практик
Глава 1. Педагогическая практика в профессиональной подготовке учителя начальных классов
...
Сквозные программы педагогических практик
1.1 Функции и компоненты педагогической деятельности учителя начальных классов
В научном знании запечатлен опыт поколений, познающих мир, его закономерности. Однако дидактические знания остались бы бесполезной схемой, если бы не находили применения в практической педагогической деятельности, осуществляемой учителем...
Упражнения как способ формирования специальных лексических умений и навыков учащихся на уроках иностранного языка
Глава I. Теоретическое обоснование необходимости формирования лексических умений и навыков учащихся 7 класса в ходе выполнения упражнений
...
Формы и методы управления развитием коллектива учащихся старших классов
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы педагогического управления развитием коллектива учащихся старших классов
...