Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим способом
дипломная работа
Похожие главы из других работ:
Активизация мыслительной деятельности на уроках математики
Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности применения систематических занятий по решению текстовых задач для активизации мыслительной деятельности учащихся старших классов на уроках математики
...
Диагностика учебной инициативы в конце младшего школьного возраста на материале незавершенных арифметических задач
Глава 1. Теоретические основы обучения решению математических задач в системе развивающего обучения
...
Использование элективного курса при построении профильного курса информатики
Глава 1. Научно-методические основы введения профильного обучения на старшей ступени общего образования
...
Методика использования визуальных моделей в обучении школьников решению математических задач
2.1. Методика построения визуальных моделей при обучении решению текстовых задач
В этом параграфе рассмотрим методы визуализации тестовых задач. В качестве методов визуализации рассмотрим использование линейных и двумерных диаграмм, а так же применение графиков линейной функции...
Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом
Глава I. Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом как педагогическая проблема
...
Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом
Глава II. Анализ практического применения методики обучения решению текстовых задач алгебраическим способом
Итак, задачи (в широком смысле этого слова) играют огромную роль в жизни человека. Задачи, которые ставит перед собой человек, и задачи, которые ставят перед ним другие люди и обстоятельства жизни, направляют всю его деятельность, всю жизнь...
Методика проведения лабораторно-практических работ по экономике в школе
I Научно-методические основы формирования положительного отношения к процессу обучения на лабораторно-практических занятиях по экономике.
...
Методика решения задач повышенной трудности в старших классах средней школы
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЮ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ
...
Методика формирования у учащихся средней школы обобщенных умений и навыков при изучении определенного интеграла в процессе решения задач
§3. Методические рекомендации по решению задач с помощью определенного интеграла
Часто при изучении интегрального исчисления в школе рассматриваются лишь основные моменты данного раздела: нахождение первообразных функции, вычисление определённых интегралов, отыскание площадей плоских фигур и объёмов тел вращения...
Обучение решению арифметических задач детей с общим недоразвитием речи
Глава 1. Теоретические основы обучения решению арифметических задач детей с ОНР
...
Особенности методики обучения решению текстовых задач с помощью составления уравнений в 5-6 классах
Глава 2. Методика обучения решению текстовых задач
...
Особенности работы над задачами на движение в начальных классах
Глава 2. Методические приемы обучения младших школьников решению задач на движение
решение задача движение...
Проектирование содержания непрерывного обучения информатике с 1 по 11 класс средней общеобразовательной школы
Глава 1. Научно-методические основы введения информатики на всех этапах обучения в средней школе
...
Развитие алгоритмического мышления младших школьников на уроках информатики
2.4 Методические рекомендации к решению алгоритмических задач в начальной школе
Рекомендуется проводить занятия в кабинете вычислительной технике, активно используя имеющиеся компьютерное оборудование, стандартное программное обеспечение, а также СD - диск, входящий в поставочный комплекс...
Развитие логического мышления на уроках математики при решении текстовых задач в 6 классе
2.2 Методические рекомендации к работе учителя по развитию логического мышления при решении текстовых задач
...