Методика обучения информационному моделированию учащихся старших классов на основе применения исследовательских задач

дипломная работа

Глава 1. Теоретические основы организации исследовательской деятельности учащихся старших классов при обучении информационному моделированию

В данной главе рассмотрены дидактические основы исследовательского метода обучения. Кроме того, обозначены аспекты поисково-исследовательской деятельности, уровни и компоненты научного исследования. Описаны цель, сущность, возможность применения, особенности и принципы исследовательского метода обучения. Перечислены требования, предъявляемые к педагогу, реализующему исследовательский метод. Обозначены типы исследовательских задач. Анализируется линия моделирования в школьном курсе информатики и ИКТ, стандарте и учебниках по информатике.

Делись добром ;)