Тема 1.1 Предмет, задачи и методы психологии высшей школы

Психологические особенности студентов, преподавателей и руководства ВУЗов как предмет исследований. Основные задачи психологии высшей школы. Методология и методика психологических исследований в высшей школе. Современные требования к специалисту с высшим психологическим образованием. Болонский процесс и качество образования в высшей школе.

[4], [19], [30], [45].

4) План-конспект 3-х занятий согласно составленной учебной программе (указать цель, задачи занятия, содержание, форму работы, методы и инструментарий, литературу для подготовки).

Занятия должны быть продуманными по времени и содержанию, вызывающими познавательный интерес. Необходимо использовать различные формы и методы обучения.