Сучасний ідеал українського національного виховання
Християнські доброчинності, на які ми повинні орієнтуватися у формуванні нашого виховного ідеалу: віра, надія, любов, правдивість, твердість у своїй вірі; уміння долати сумніви, зовнішні спокуси; християнський оптимізм, бадьорість; уміння зносити невдачі, нещастя, страждання; душевний спокій і радість; уважне ставлення до інших; піклування про ближніх, розуміння своїх хиб та провин, уміння їх виправляти; уміння боротися зі злом, шанувати батька і матір, не бути рабом своїх тілесних пристрастей, багатства і суєтної слави, бути лагідним і доброзичливим, стримуватися від заздрощів, гордощів і честолюбства, бути чесним і правдивим, не красти і не вбивати, співчувати ближнім, допомагати хворим, убогим, ув'язненим; прощати образи, не мститися, боротися зі злом, особливо, якщо воно поширюється в суспільстві; по-братерськи ставитися до людей, підтримувати державу, шанувати представників влади без їх обожнювання та ідолопоклонства, прагнути до мирного співжиття.
Абсолютні вічні цінності та їх антиподи: добро - зло; віра - нігілізм, надія - зневіра, любов - ненависть, доброта - жорстокість, чесність - нечесність, справедливість - несправедливість, щирість - лукавство, гідність - підкореність, милосердя - байдужість, прощення - злопам'ятність, досконалість - недосконалість, краса - потворність, свобода - неволя, нетерпимість до зла -пасивність, великодушність - бездушність, оберігання життя -вбивство, мудрість - безглуздя, благородство - підлість.
Згідно з Концепцією громадянського виховання ідеал національного виховання - це людина-громадянин, патріот, професіонал, людина з притаманними їй особистісними якостями і рисами характеру, світоглядом і способом мислення, почуттями, вчинками та поведінкою, спрямованими на розвиток демократичногогромадянського суспільства в Україні, людина компетентна, відповідальна, національно свідома, з гострим почуттям належності до рідної землі, народу, визнанням духовної єдності поколінь, спільності культурної спадщини; почуттям патріотизму та відданості Батьківщині, з гуманістичною мораллю, повагою до таких цінностей, як свобода, рівність, справедливість; людина соціально активна, компетентна, готова до участі в процесах державотворення, здатна до спільного життя і співпраці, готова взяти на себе відповідальність, робити самостійний життєвий вибір; здатна розв'язувати конфліктні ситуації, працелюбна, відповідальна за свої дії, людина правової та політичної культури, критичного мислення, здатна відстоювати свою позицію, знаходити нові ідеї, передбачати можливі наслідки дій та вчинків, визначати форми своєї участі в житті суспільства, спілкуватися, захищати і підтримувати закони і права людини, людина толерантна, глибоко національно свідома.
Текст друкується за виданням: Мосіяшенко В.А. Українська етнопедагогіка: навчальний посібник / В.А. Мосіяшенко. – Суми: Університетська книга, 2010. – С. 28 – 36.
- Тема 3. Виховний ідеал української етнопедагогіки
- Основна навчальна література:
- Додаткова література:
- Методичні рекомендації
- Тексти джерел, літератури, довідкового матеріалу Українські виховні ідеали і традиції родинного, лицарського і козацького виховання
- Християнський виховний ідеал
- Риси християнина
- Загальноевропейський виховний ідеал Загальноєвропейський виховний ідеал
- Ідеал націонал-соціялістичного виховання
- Традиційний український ідеал людини Традиції і поступ
- Ідеал людини в творах письменників княжих часів
- Суть виховного ідеалу. Традиційний український ідеал людини
- Тип досконалої людини в українській козацькій педагогіці
- Виховний ідеал у творчості г. Ващенка
- Сучасний ідеал українського національного виховання
- Національне виховання
- Контрольні запитання та завдання: