ГЛАВА 1. Педагогические основы оценивания учащихся начальной школы

Одним из важнейших структурных компонентов процесса обучения является контроль знаний, умений и навыков учащихся. В связи с принципами последовательности и систематичности он должен осуществляется на протяжении всего периода обучения. Тем самым будет реализовываться, так называема, «обратная связь» между учителем и учеником, где учитель, получая информацию об эффективности обучения предмету, сможет корректировать дальнейший образовательный процесс.

В первой главе мы рассмотрим историю данного структурного компонента процесса обучения, требования ФГОС к оценке ЗУН, способы и приемы оценивания ЗУН.