Глава I. Общая характеристика и понятия обучения

Содержание

• Введение
• Глава I. Общая характеристика и понятия обучения
• 1.1 Понятие обучения
• 1.2 Сравнение инновационного и традиционного подходов к построению процесса обучения
• 1.3 Типы инновационных подходов
• 1.4 Личностно-ориентированные модели обучения
• Глава II. Активные формы обучения на уроках географии
• 2.1 Проектная деятельность
• 2.2 Адаптивная модель обучения
• 2.3 Эвристическая модель обучения
• 2.4 Модель разноуровневого обучения
• Заключение

Похожие материалы

• Урок - основная форма обучения географии
• 3. Характеристика форм организации процесса обучения школьной географии. Урок как, основная форма организации, эволюция урока, требования к современному уроку.
• Теория и методика обучения географии
• Теория и методика обучения географии
• Уровни познавательной деятельности и формы организации урока географии
• 122.Новые средства обучения географии. Формы организации обучения географии: урок, наблюдения, практические работы на местности, экскурсии.
• 1. Урок географии
• 2. Внеурочные формы организации обучения географии
• 3.1. На уроках географии