Глава 1. Теоретические основы педагогической организации образования и воспитания личности учащегося

Содержание

• Введение
• Глава 1. Теоретические основы педагогической организации образования и воспитания личности учащегося
• 1.1 Педагог как центральная фигура в образовании учащегося
• 1.2 Взаимосвязь обучения и воспитания в творческом поиске педагога
• 1.3 Воспитание как специально организованная деятельность педагога по достижению цели образования учащихся
• Глава 2. модель современного учителя, требования к нему
• 2.1 Профессионально-значимые модули в профессиональной подготовке учителя
• 2.2 Профессиональная компетентность педагога, занимающего главное ведущее место в условии учебного учреждения

Похожие материалы

• Методические рекомендации по организации работы педагогов-организаторов в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования
• Функции социального педагога
• Работа педагога-организатора по гражданско-патриотическому и идейно-нравственному воспитанию учащихся
• 1.3. Педагог и личность ребенка
• 22 Личность в образовании и воспитании
• Педагог-организатор
• Тема 12. Психология педагогов дошкольного образования
• Тема 23. Педагог как организатор процесса образования и воспитания личности Направления исследования