Органiзацiя впровадження новітніх інформаційних технологiй в освіті
РОЗДІЛ 2. УМОВИ ВПРОВАДЖЕННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Україна робить лише перші кроки у формуванні інформаційного суспільства. І те, наскільки успішно вона зможе «вписатися» у цей загальносвітовий процес, значною мірою залежить від розвитку освіти, впровадження новітніх технологій навчання, уваги держави до освітньої галузі. Аналіз умов впровадження НІТ дає змогу урізноманітнити підходи до формування державної політики інформатизації освіти.
Содержание
- ВСТУП
- РОЗДІЛ 1. ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ОСВІТІ
- 1.1 Зміст та структура новітніх інформаційних технологій
- 1.2 Перспективні напрями застосування компютерних технологій у загальноосвітніх навчальних закладах
- 1.3 Сучасний стан інформатизації міських та сільських загально освітніх навчальних закладів
- РОЗДІЛ 2. УМОВИ ВПРОВАДЖЕННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
- 2.1 Вимоги до матеріальної бази закладів освіти, щодо впровадження інформаційних технологій
- 2.2 Вимоги до вчителя, що бажає працювати з компютерним забезпеченням
- 2.3 Вимоги до випускників 12-річної школи
Похожие материалы
- Сучасні технології навчання у мовній освіті
- Гальмуючі фактори впровадження інформаційних систем.
- Використання нових інформаційних технологій навчання на заняттях з дисциплін циклу професійної та практичної
- Фактори, що обумовлюють впровадження інформаційних систем.
- 36. Особливості використання технічних та комп’ютерних засобів в економічній освіті.
- Фактори, що обумовлюють впровадження інформаційних систем.
- Гальмуючі фактори впровадження інформаційних систем.
- 8. Розвиток інформаційних систем менеджменту.