ВСТУП

Мета курсової роботи: дослідження особливостей вивчення хвильової оптики за новою програмою в 11 класі.

Актуальність теми: в даний час рівень розвитку такої науки, як фізика, у світі досить високий. І, природно, що програми навчання фізики, шкільного курсу, так само неповинні відставати від рівня розвитку самої науки. Учням потрібно, по можливості, знаходитися курсі всіх новинок і найбільш цікавих відкриттів і розробок.

Зараз в період реформування освіти, виникає багато проблем щодо методики викладання, в тому числі й фізики. Зменшення кількості годин і збільшення матеріалу, який потрібно викласти на уроці у 11 класі (стандарт - 2 год. на тиждень, академічний - 3 год. на тиждень, профільний - 6 год. на тиждень) змушує переглянути стару методику, внести деякі зміни, використовувати інші методи і засоби навчання. Потрібно звернути увагу й на те, що нова програма не враховує недостатній рівень базових знань для вивчення деяких тем з розділу «Хвильова оптика» в якому вивчається хвильова оптика, та вивчення фізики з 7 по 11 клас.

При викладенні матеріалу вчитель повинен враховувати всі недоліки.

Отже, актуальність проблеми, її недостатня розробка зумовили тему роботи «Вивчення хвильової оптики в старших класах».

Предмет дослідження: методичні особливості вивчення хвильової оптики, введення до програми 11 класу, що несе в собі великі пізнавальні можливості.

Обєкт дослідження: процес навчальної діяльності учнів 11 класу на уроках фізики, при вивченні ними хвильової оптики.

Гіпотеза: створені на основі обєктивних критеріїв методичні рекомендації допоможуть вчителям ефективно здійснювати процес навчання, досягти на уроці дидактичної мети.

Завдання курсової роботи: полягає в тому, щоб на основі вивчення та аналізу методичної та додаткової, розробленої по новій програмі літератури створити методичні рекомендації щодо проведення уроків фізики з теми хвильова оптика, допомогти вчителеві провести урок цікаво, з врахуванням всіх особливостей даної теми, застосовуючи наочність, демонстрації, що допомагають учням на завершальному етапі вивчення фізики краще засвоїти матеріал та актуалізувати вивчений матеріал.